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小學(xué)校園氣象站簡(jiǎn)介,詳細(xì)了解氣象站參數(shù)作用

發(fā)布時(shí)間:2025-02-23 ??文章來(lái)源:競(jìng)道科技

現(xiàn)在很多的小學(xué)校園中都安裝了小學(xué)校園氣象站,其實(shí)我國(guó)很早之前就已經(jīng)有了在校園建設(shè)氣象站的經(jīng)驗(yàn),早在上世紀(jì)三十年代竺可楨先生便已經(jīng)在其任教的東南大學(xué)創(chuàng)建了校園氣象站?,F(xiàn)在隨著“科學(xué)樹人”的不斷加深,將氣象科普知識(shí)進(jìn)校園,能夠?yàn)榕囵B(yǎng)高素質(zhì)氣象科技人才打好基礎(chǔ)。

小學(xué)校園氣象站是一件什么樣的設(shè)備呢?接下來(lái)是對(duì)小學(xué)校園氣象站進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

小學(xué)校園氣象站是由傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺(tái)、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計(jì))等硬件部分加上云平臺(tái)組成。其中氣象傳感器能夠?qū)Χ喾N氣象要素進(jìn)行監(jiān)測(cè),主要有溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、PM2.5、PM10、CO2、噪聲等。監(jiān)測(cè)到的氣象數(shù)據(jù)可以通過(guò)顯示屏幕直接顯示供人查看,也可以通過(guò)云平臺(tái)進(jìn)行查看。

小學(xué)校園氣象站在校園中的作用有很多,一方面可以使用小學(xué)校園自動(dòng)氣象站可以用來(lái)做好氣象環(huán)境監(jiān)測(cè)。惡劣的天氣條件對(duì)于小學(xué)生的影響還是非常大的,而且一些空氣中的污染物也會(huì)影響小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

小學(xué)校園自動(dòng)氣象站的使用還能過(guò)在學(xué)會(huì)心中播種一個(gè)科學(xué)的種子,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)的興趣。借助校園自動(dòng)氣象站的安裝,推進(jìn)氣象科普進(jìn)校園的活動(dòng),能夠?qū)⒖茖W(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)培養(yǎng)等多種行駛相融合,在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),也為高素質(zhì)氣象人才的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

小學(xué)校園氣象站


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